Съществува такова понятие като "отрепки" - талантливите деца, малки гении. Учените отдавна се опитват да разгадаят техните феномен, но детска одаренность все още до голяма степен остава загадъчен...

Британец Оскар Ригли – тригодишно момче. За две години той стана известен със своите зашеметяващ интелект. В информационния център за работа с надарени деца в града Солихалле специално измерялся ниво на IQ на малкия Оскар. Оказа се, че той надвишава 160. Това е момче, се оказа до рамо с Алберт Айнщайн, а също и с още един гениален физик Стивън Хоукингом.

Според родителите синът им се открояваше вече 12 седмици от рода. Момчето е поразявал околните със своите речник запас, а още толкова, че говори сложни изречения. Така, например, Оскар разказваше на майка си за репродуктивна града при пингвините.

Изглежда, какъв е проблемът? Но тя е там, поне една. Според специалисти, които гледат на момчето, с такъв огромен умственото потенциал Оскару няма да е лесно да се изгради връзка с родителите си, да не говорим за децата наоколо. Много скоро никой от тях няма да може да поддържа комуникацията с малко дете на необходимото му ниво.

Талантлив дете: откъде е?

В научната психология има два вида дарби деца: интелектуална и творческа. Първият тип се характеризира с повишена способност за учене, негови представители ще удиви всички със своите энциклопедическими знания. Хората от втория, по-креативни, тип притежава, преди всичко, нестандартностью мислене, те рязко се открояват от тълпата. Любопитното е, че ако човек е надарен с творчески, той винаги е с висок интелект. А ето интелектуална, от своя страна, може да бъде напълно лишена от творчески способности.

По принцип се смята, че една десета част от всички хора в света има развитие над средното за страната. Но всъщност отрепки, само на около 0, 5%. от тях. За техния гений има много хипотези. Предполага се, например, че голям талант се определя от повишено ниво на хормони от хипофизната жлеза, надбъбречните жлези и на някои други жлези. Според друга версия, причината може да се изразява в колебания на геомагнитни полета на Земята - е, с какъв интензитет на неговите вълни оказват влияние върху плода в утробата на майката.

Надарен и... двоечник?

Често талантливи деца много лошо ассимилируются в училище. Това се случва, че детето е много висок интелект и способности. Но при това, тя не може да седи спокойно в часовете - разсеяно, вниманието му се разпръсква, и колкото повече, толкова повече проблеми. Ако детето ви е не може да седи спокойно в часовете при това, че той има брилянтен наклонности, - значи, за него ще бъде специален режим. А още се обърне специално внимание стягане на гимнастикам и закаливающим процедури.

Освен това, ако детето е много трудно е да се концентрира по време на практикуване, специалистите препоръчват да се провери дали всичко при него е наред с увреден слух и зрение, правилно ли той възприема всичко написано и което чуха. Така че не се лишим ще мине контролни прегледи от специалисти. А за да се разбере колко децата са готови да учат психически – може да се консултирате с психиатър или психоневролога.

Грешка

Независимо от това, трудно е да се концентрира детето на занимания или не, в никакъв случай не може да се карат и виси на него етикет "лодыря" или "бестолочи". Експериментите показват, че дори при деца, страдащи от такива сериозни нарушения като дислексия (неспособност за овладяване на четенето) и дисграфия (неспособност за овладяване на писмо), почти не се случва умствени заболявания. По-често при деца с диагнозами "дислексия"и "дисграфия"открити високи интелектуални способности, тънък слух и чувствителност към артистични неща.

Не се отчайвайте, ако детето постоянно прави грешки. Може би в него спят неразкрит талант. Например, много изследвания са показали, че:

- ако детето при четене, възникват проблеми с гласна О, А, У, ако той "губи" в тетрадка възвратни частици – в него може да се крият склонност към дизайна и архитектурата;

- ако "падне" са съпричастни и деепричастные обороти, не се натрупват отношения с "меки" гласна, Аз, Ти, те, може би, в ес живеят талант градинар, цветар;

- ако основният дефект е невъзможността да се разделят на фразата по смисъл, да се постави, където трябва да точка – това означава, че детето може да бъде способността да намерят общ език с животните;

- ако той се обърква с твърди и меки, парливи и свирки, - в него със сигурност ще има предпоставки за фотограф или художник.

Разковничето е – вдигане на тежест

Научно е доказано, че като цяло, гениите живеят на четиринадесет години по-малко, отколкото на техните съвременници. И, колкото И да е тъжно, около 90% отрепки рано или късно стават обикновени хора – заурядными и с нищо не са забележителни. Като правило, това се случва, когато детето разбира, че той не е един такъв изключителен, има и други. За неговата нервна система може да бъде толкова голямо значение, че тя е блокирана и всички, развитието спира, настъпва така наречената криза дарби.

Психология

Обратно към началната