С помощта на технологията за сканиране на мозъка дислексию при деца може да се диагностицира още тогава, когато децата не могат да четат. А това ще позволи да се избегнат многобройните трудности в училище.

Колко обидните и обидни думи, като "умствена изостаналост" и "идиот", може да се чуе по свой адрес един ученик и неговите родители, и от педагози, които напразно се опитват да научи первоклашку сгъване на букви в думите. И едва тогава, след дълги хождений на лекарите, татко и мама се научават, че детето им не страдат от нарушения на развитието. Той дислексия - избирателно нарушаване на способността за овладяване на умения за четене и писане, при запазване на общата способността за учене.

Всички тези унижения и обвинения, чудовищно травматични детска психика, би могло да се избегне, ако диагноза дислексия повдигна колкото се може по-рано. Желателно е още преди бебето да се насочи в подготвителен клас и ще започне да се учи да чете. Сега това е възможно, тъй като учените твърдят, че могат да се идентифицират проблеми с четенето на дете в най-ранния етап с помощта на сканиране на мозъка.

В хода на изследване на лекари от Детската болница в Бостън просканировали мозъка 36 предучилищна възраст, выполнявших няколко прости задачи. По-специално, те трябва да определи, започват ли и двете думи, с един звук или не. Оказа се, че при деца с фамилна история на дислексия се наблюдава по-малка мозъчна активност в определени области на мозъка, включително и връзка между тилната и височными дял, както и между времето и теменните дялове в задната част.

При деца с дислексия за решаване на задачи, включени в тестовете, мозък не използва тези свои област, която се задейства при обикновените деца. А това позволява бързо да се постави диагноза и да се подготвят родителите за необходимостта от специален подход към детето.

Медицински новини

Обратно към началната